(Prensa USB) Nada está decidido sobre el nuevo Sistema de Ingresos de la Educación Superior venezolana. La Comisión de Secretarios, que se reunió esta mañana, estableció puntos en común, pero también mantuvo algunas divergencias que la obligan a entrar en sesión nuevamente el próximo miércoles 27 para tratar de producir un documento que será entregado al Consejo Nacional de Universidades el jueves 28 de febrero.Parte del consenso surgió de un papel de trabajo presentado por el profesor Alejandro Teruel, secretario de la Universidad Simón Bolívar, quien sugirió que se debe implementar, a escala nacional, un esquema experimental piloto de asignación de plazas a estudiantes, sustentado en los nuevos criterios de equidad, mérito y respeto a las aspiraciones de los estudiantes.

El profesor Teruel propuso suspender el uso de la Prueba de Aptitud Académica como indicativo para el ingreso a las universidades pero no eliminarla, pues podría ser aplicada en niveles previos como primero de diversificado y tercero de secundaria como un instrumento de diagnóstico para reforzar conocimientos en los futuros bachilleres.

Otra de las propuestas del secretario de la USB tiene que ver con la ampliación de la capacidad de las instituciones de educación superior y los mecanismos para analizar el desempeño de los estudiantes una vez que hayan ingresado en la universidad.

Por su parte, Gustavo Mata, profesor jubilado del departamento de Física de la USB y asesor del Ministerio de Educación Superior para el tema de Admisión e Ingresos, presentó una opción que podría resolver el problema
de las distribuciones por liceos en la selección de aspirantes a la educación superior. Esa transformación percentil está basada en el promedio de notas, pero lo introduce en una fórmula matemática cuyo resultado sería un nuevo índice académico.

Para el asesor del Ministerio, esta formulación matemática resuelve el problema central de las discusiones para el nuevo Sistema Nacional de Ingreso, que es el criterio de selección de alumnos y su distribución por carreras. Esta propuesta específica usa la distribución exacta de promedios y no involucra variables aleatorias ni distribuciones
estadísticas. Por lo que, según el profesor Mata, reduciría los sesgos y ruidos que podrían alterar la equidad del proceso de selección.

Esta propuesta del profesor Mata, dejaría fuera al simple promedio de notas de bachillerato y al azar como criterio de selección para determinar el paso de estudiantes del liceo a la universidad.